13年9月初，研院网站上公布：2014考研心理学专业课由原来的“312心理学”（统考）改为“743心理学综合”（自主命题），其中普心、实验各 70分，人格、社会、统计、测量各40分。怎么突然就把”发展“和”教育“换成了”社会“和”人格“呢？虽然知道法大没有发展与教育方向的课程，但这个似 乎情理之中的”改变“对已经把”发展“、”教育“看完一遍的我来说如同拦路虎一般，让我多少有些无措。然后打招办电话咨询一下是否公布考试题型或者考试大 纲，得到的答案是——”NO！“当时就开始犹豫要不要换一个统考的学校，担心自主命题复习方向不好把握。纠结了一天后，不想把太多的时间犹豫掉，决定一颗 红心献给法大。呵呵。就这么一根筋的往前冲了。
　　关于参考书，普心（彭聃龄，这是一部经典教材），实验（朱滢，有人推荐郭秀艳的那本，个人感觉没这本系统），人格（杨波，王争艳，经验告诉我看少了， 考试有关弗鲁姆理论的选择题在这本书中没有提到），社会（我看了两本，金盛华的那本和乐国安的那本，金盛华的特别全面），统计（张厚粲，经典中的经典）， 测量（戴海琦，貌似大家都看这本）。
　　复习过程中，最纠结的是考试题型。因为相传”自主命题全都是主观题，题量大“，无奈考前一直狂背名词解释。基本的复习思路是“看到个词儿都当名解背， 把简答往论述上背，把论述往两道论述上背”。。。就这样，最后的复习阶段几乎一大早都拿起实验、测量哇哇的背起来，其实自己心里也很没底儿，担心万一有客 观题，于是，又集中时间进行题海战术猛练客观题。当时就下决心，不管是否考上，一定要弄个回忆版试题给学弟学妹，不让这种“不确定”再折磨人。
　　下面跟大家分享一下今年专业课的题目，由于是”回忆版“，所以有些措辞难免会有漏洞，仅作复习参考。
　　一、选择（1—60）每题2分，共120分。（考场上拆开试卷后，不禁小喜一番，竟然有客观题！）
　　二、简答（61—66）每题15分，共90分。
　　61、什么是情绪智商？对生活有哪些意义？（万万没有想到会考”情绪智商“！！！13年心理学统考害死不少考生的超纲试题。不过超纲也好，像这种学术界一直争论不休的理论，让考生来论述，反而给我们很大的想想空间。不过，一定要能自圆其说。）
　　62、统计计算题，题中给了一个表格，已知三组的N，S2，组均值，让进行方差分析。（这是最简单也是最可恨的一道题，当然了，仅仅是对我来说。我把 公式忘了。真的没想到是用这个公式方差分析。考前一直死记什么总平方和、组间、组内。所以，亲们一定要所有公式都拿下，最好能多找点题练练手。）
　　63、（抱歉，实在想不起来了。那种考后脑子一片空白的感觉，你懂的。请允许我”有选择的空白“。谢谢。）
　　64、物理量和心理量有什么样的关系？研究二者关系的研究方法有哪些？（这个知识点不难，在普心和实验中都是重点。）
　　65、试述霍妮的人格理论。（霍妮的理论书中很完整很详细，平时复习最好能整理出框架记忆。）
　　66、用社会心理学的观点分析为什么会有旁观者对车祸受害者的遭遇袖手旁观？（此题很具有法大特色，书中相关理论挺多。）
　　三、论述（67—69）每题30分，共90分。
　　67、结合记忆的过程，试述怎样提高目击者证词的准确性。（当时有点被这个题给震住了，思路有些打不开。）
　　68、试述人格测验存在的问题，计分方法，统计方法。（此题对于将人格测验进行对比记忆的同学估计考场上会很轻松。）
　　69、有人说”为别人花钱比给自己花钱对幸福感有更积极的意义“，当然这还需要考虑收入水平，人际关系等因素，请你证明此观点。（这没有发言权，真心不会，看到此题五分钟后就走出考场了。