学科教学英语考研如何高效备考？
        近期有不少学妹学弟就如何备考首师大学科教学英语专业向我询问，本人本科就读于河北师范大学师范英语专业，硕士以笔试专业课第二名的成绩考取首师大学科教学英语专业。备考时承蒙学姐指导、答疑解惑，取得较高的成绩，心存感激，故愿意把这种精神传承，回馈更多的学妹学弟，时值暑假，抽出闲暇时间就大家询问较多的问题做一系统梳理以帮助学妹学弟们高效备考。
         一、关于选学校这个问题。供专业、学校未定的学妹学弟们参考。其实针对选学校一事不用太多犹豫彷徨。以下是是我的例子。首先我选定目标城市北京，筛选该城市开设学科教学英语专业的院校（该专业多设置于师范院校），当年设置该专业的院校是北师大、首师大、中央民族大学。立志硕士毕业留京做英语老师，权衡之下锁定首师大学科教学英语，首师大该专业于2016年之后大扩招，相当于极大地降低了报考难度，对报考的同学是极大的利好。首师大是首都基础教育师资的摇篮，纵观往届，大部分京外毕业生均解决户口留京工作。
        之后开始购买复习资料、请教学姐、心无旁骛地备考，最后成功上岸。此处给大家提供了一种选报考院校的思路，选学校过程中多数人容易妄自菲薄，对自己不够自信，总觉得自己选的专业是不是太热门了，报的人数太多了、学校太难考了等等，导致备考决心摇摇不定、中途更换学校，殊不知时间在犹豫中悄悄溜走，先前的努力付诸东流，终以失败告终。正如《为学》所云“天下事有难易乎，不为，则易者亦难矣。为之，则难者亦易矣”。考研成败不在于选择院校的高低，而在于选择之后是否脚踏实地地向目标无限趋近。我有好几个高中同学都是普通本科报清华北大的很热门的专业最后成功上岸，他们共同的魅力是选择做一件事后具有破釜沉舟的决心，正是“取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下，取法乎下，则无所得矣”，目标适当高一些总是有利的。
        二、关于专业课复习的问题。该专业考查876学科教学英语专业课（语言教学流派和二语习得）、333教育综合。专业课各占150分，专业课占据500分满分的多半壁江山，是考研成败的关键所在，重要性不言自明。最重要的一点是做到真正理解专业课内容后能够用其分析实际问题。
        专业课怎么复习？首先，指定的参考书得买齐，333的三本书都是最新版；其次，列出大致的年计划、季度计划、月计划、周计划。周计划可以每周开始前制定，相应的有每天的计划，一定要每天规划当天要完成的任务，时间点根据情况灵活安排，但是晚上就寝前当天的任务要做完。再次，复习过程中要“抓大放小”，主干知识一定要集中精力攻克，不可在“冷门考点”上花太多的精力。 此外，8月份以后要开始加入真题的研究，总结考点、难点，了解命题规律及考点。
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        第一遍看书要理清框架，以《教育学基础》为重点，其次是教心，最后是《教育研究导论》，能在第一遍时背出框架，整理笔记、画框架图是很有效的方法。以主干知识为主。第二遍看书一定要认真背书，更重要的是一定要会应用、分析实际问题。333可参考高教社出版的《教育综合》（相对通俗易懂）。
        现阶段在对基础知识有了一个整体框架理解的基础上，要加强重点和难点的背诵和记忆。背诵一定要有的放矢，把握考点，抓大放小。9月到10月是考研复习的全面提升阶段，该阶段要密切关注目标院校的招生简章，明确随后报名、现场确认等环节的时间节点（曾经有一位复习很好的学妹错过了报名时间，非常惋惜），另外要充分利用好十一国庆期间对于之前的学习有一个总结和梳理，此时学习可能会遇到一个学习的高原期，务必要下定决心度过高原期。11到12月，是知识复习效果全面总结及应考能力的培养期。专业课需要一定量的模拟题训练，保持做题的感觉，考场上才能游刃有余。专业课一定要找到高质量的模拟题进行热身。此外，要对着前期的复习提纲进行提醒式记忆、背诵，对知识做到心中有数。
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        《二语习得引论》（外研社）
概况：综合看近10年的真题，《二语习得引论》上的题目分值更高一些，初试、复试均如此，这本书从不同的学科视角回答了外语学习“what、how、why”这三个问题，具有非常强的逻辑性。前两章是综述，第三章介绍语言学框架下的第二语言习得研究，第四章介绍心理学视角下的第二语言习得研究，第五章介绍社会学视角下的第二语言习得研究。
学习方法：这本书的Glossary 部分必须都理解记住。然后对应课本中各章黑体加粗的名词解释，自己整理记忆。每个名词解释的回答，尽量说出以下信息：年代，理论支撑或背景，学者，理论，影响或应用。注意，第17页的表格必须记住。
        《语言教学的流派》（外研社）
概况：该书相对主流的教学法设题较多，这本书的内容大概可以分成四部分。第一部分介绍外语教学简史、外语教学理论与方法的实质。第二部分介绍心理学角度下的语言教学流派，第三部分着重介绍普通教育学或第一语言环境下的教学流派；第四部分介绍交际观下的教学流派。
学习方法：学习这本书，关注这几点，首先，每种教学法的学习都要按着该书P33的表给出的各个方面来掌握，然后了解每种方法在当下实际教学中的应用情况，各个方法的优劣之处，各自的特点。其次，懂得approach、method、design、technique一些类似词汇的意思。再次，后方法时代要理解掌握，一定要理解，查资料增进理解，因为教材的介绍有限。特别重要的教学法如TBLT，CLT等一定要重点掌握，结合实际，多查资料。最后，总览导读，看各章前再细看相应章节导读，可结合中文参考书籍看该英文书。不懂的可以给我留言，不忙时会给大家及时回复
        三、关于公共课复习的问题
        政治
越早动手越好，打好基础是取得高分的关键，不要指望靠考前突击背诵就能拿到高分。先看近现代史纲要，其次是中特，因为内容有重复，随后马原和思修法基；从现在开始每天投入1小时就够了，考前一个月再根据情况加时间。报班还是有效的，个人认为网络课程能反复看，更有助于复习。
        英语二
        前期背单词，视自身情况而定，考研词汇多于大学六级，低于六级水平要及时有计划地背单词，单词书要选择有通篇语境的书，推荐《如鱼得水》记单词。  扩大你的英语词汇量，整理重要的生词，
        阅读是重头戏，建议每天做一到两篇，多积累固定搭配，学会分析核心长难句的句法结构。后期真题反复研究，把阅读当翻译做，阅读和完型务必要精读，把两个作文写好。